「バッハの装飾音符の入れ方やアーティキュレーションの仕方がわかりません」というご質問を多く受けます。
ご質問頂き、有難うございます。
大体の決まりはあっても、版によって違いがあったり、音源を色々と聴くと、トリルなども、上から入れていたり、下から入れていたり、その音から入れていたり、もしくは、全く入っていなかったり、でどれが一体正しいのかよくわからないですよね。
特に、バッハの作品をまだ数える程しか弾いていない場合、こういった疑問が湧いてきます。
バッハでも、ありとあらゆる膨大な数の作品があるので、自分が今弾いている曲とは違う曲の中で、フレーズの中に、似たような旋律が出てきたときに、点と点がつながる事が多いです。なので、バッハの作品をかなり弾いてみると、どこかで、ストンと腑に落ちる部分が出てくるようになると思います。
最近は、特にYouTubeなども色々あり、その中で、何か１つ選びたいと思っても、氾濫し過ぎていて、困る事が多いかと思います。
そういう方達には、色々な方法があるけれども、これだけは、音楽的な流れの中で、おかしい、不自然に聴こえると思えるような、やってはいけないことの例を弾いてみせて、おかしいと感じ取れるのがわかってくると何となく方向性が見えてくると思います。
←PTNAのコンクール第２回目の全国決勝大会で銀賞を頂いた時に弾いた課題曲のバッハのポロネーズ。小学１年生A級、２番で演奏する私。
この曲も４分音符をちょっと区切って弾くなど、全くの初心者だと、どうして切らなくてはいけないのだろうと不思議に思うと思います。８分音符もつなげるところもあれば、切る時もある。今は、こういうものだと思って耳が慣れていますが、全く真っ白な状態であれば、わからなくて当然と思います。
←PTNAの決勝大会で銀賞を頂いた事がきっかけで、PTNA創立者の福田靖子先生と作曲家の中田喜直先生がアメリカ西海岸の演奏旅行に連れていってくださいました。
小学２年生の私。ロスアンジェルスのディズ二ーランドで、ミッキーマウスと現地の子供達に囲まれて。
←グランドキャニオンの前で。遊覧飛行がジェットコースターみたいに揺れると前もって知っていたら、きっと乗れていなかったと思います。日本では、絶対に見ることの出来ない壮大な景色と、美しい石が沢山売られていました。
何はともあれ、コンサートを終えて、「ピアノを弾かなくていいとなったら、めぐみちゃんの顔が急に明るくなった」と中田先生から言われました。
←バッハが長い事音楽監督を務めていたライプツィッヒにある聖トーマス教会のバッハの像の前で。（２０１１年１２月２１日撮影）
←幼稚園５歳の頃弾いていたバッハ。左手がわからなくならないように、左手だけの暗譜を一生懸命毎日練習しました。
←PTNA第１回目の東京文化会館での本選（今の全国決勝大会）表彰式です。
←東京文化会館で演奏する５歳の私。
←昭和感がありますねえ、急に目の前に「はとバス」が止まっていたので、PTNAの本番後に母と一緒に乗りました。このはとバスの写真は、５歳の私が撮影したので、何か、滅茶苦茶です・・・・。